９月19日下午，化学化工与材料科学学院于千佛山校区三教报告厅成功召开“不忘初心，牢记使命”主题教育工作会议。学校第五督导组组长康德智、学院党委书记王金山、副书记孙南以及全体教工党员、退休教师党员代表、全体学生党员参加会议，会议由孙南主持。会上，王金山传达了学校“不忘初心，牢记使命”主题教育工作会议精神，阐述了本次主题教育的主要任务和重大意义，对学院主题教育工作做了全面部署，号召党员要结合各自工作...
近日，教育部正式发文公布2019年度省部共建高校协同创新中心认定名单，学校牵头的化学成像功能探针省部共建协同创新中心成功获批。这是学校获批建设的第一个国家级科技平台。 化学成像功能探针协同创新中心历经六年省级协同创新中心培育建设，构建了以山东师范大学为牵头单位，清华大学、北京大学、南京大学、中国科学院理化技术研究所、临沂大学等在化学成像功能探针领域具有重大影响力的6家单位共同参与的协同创新体，...
9月5日下午，化学化工与材料科学学院在千佛山校区三教报告厅召开2019级本科生新生见面会。化学院党委书记王金山、院长张春阳、执行院长李娜、党委副书记孙南、副院长崔官伟、副院长耿琰、院长助理王栩、化学系主任孙传智、化工系主任张其坤、教师代表李璐、2019级辅导员孙朝阳以及2019级全体本科新生参加见面会。会议由孙南主持。会上，张春阳向2019级新生介绍了学院的基本情况，表达了学院对2019级新同学的欢迎之情，并对同学...
为了提高同学们的化学实验室安全防范意识，养成科学严谨的实验态度，消除实验室安全隐患。9月5日下午，化学化工与材料科学学院特邀农药医药中间体（精细化学品）清洁生产教育部工程研究中心常务副主任刘文阁老师，对2019级全体新生研究生进行了化学实验室安全教育培训。首先刘老师列举近年来实验室和化工厂中发生的安全事故，这一次次安全事故都付出了惨痛的代价。刘老师强调说，根据海恩法则“每一起严重事故的背后，必然有29...
9月2日上午，化学院于教学一楼1201报告厅召开2019级研究生新生见面会。化学院党委书记王金山、院长张春阳、执行院长李娜、党委副书记孙南、副院长崔官伟、研究生秘书徐俊、辅导员马巾晴出席了此次见面会。本次会议由马巾晴主持。见面会伊始，院长张春阳向2019级新生介绍了化学院的概况，山东师范大学化学院具有深厚的学术底蕴、优秀的研究生导师队伍和先进的教学平台，将为同学们完成学业提供可靠的保障。他强调，我院研究生采...
7月3日，曲阜师范大学化学与化工学院院长尤进茂、党委书记赵琪带队赴我院交流调研师范专业认证准备工作。学院党委书记王金山、执行院长李娜，党委副书记孙南、副院长崔官伟，副院长耿琰热情接待了尤进茂、赵琪一行，双方围绕师范专业认证工作举行了深入座谈交流。两个学院的部分教师代表参加了座谈。座谈中，我院王书记，李院长，孙书记、耿院长，化学系孙主任，化工系张主任，教务员赵老师逐一详细介绍了师范专业认证的流程...
6月11至13日，受教育部评估中心委托，以重庆师范大学原校长周泽扬教授为组长，四川师范大学教务处处长毕剑教授、深圳市教育科学研究院吴运来教授、项目管理员王恒超、秘书司文为成员的教育部师范类专业认证专家考查组，对我院化学师范专业开展第二级认证现场考查工作。山东省教育厅教师工作处处长刘宝君；校党委书记商志晓，校长曾庆良，党委副书记王焕斌，副校长段培永、满宝元、邢光和学院相关领导出席相关活动。6月11日上午...
6月11日下午，应化学化工与材料科学学院邀请，中国科学院侯雪龙研究员在我校千佛山校区教学三楼3155报告厅作了题为“Pd-Catalyzed Asymmetric Allylic Substition Reaction and Beyong”的学术报告。报告会由化学院徐显秀教授主持，化学院部分师生聆听了报告。侯雪龙研究员主要对钯催化的不对称烯丙基化反应，包括手性配体设计与不对称反应设计，过渡金属催化调控等作了详细介绍，同时对反应的化学选择性、区域选择性以及对映选...
6月4日上午，应化学化工与材料科学学院邀请，清华大学李景虹教授在我校千佛山校区作了题为“单细胞行为的分析化学研究”的学术报告。报告会由化学院院长张春阳教授主持，化学院部分师生聆听了报告。报告中，李景虹教授详细阐述了自己课题组在单细胞分析方面所取得的一些工作：设计了具有高特异性识别的核酸探针并耦合滚环扩增反应及切口酶循环放大技术，实现RNA剪接两步反应的效率的高效分析；通过设计靶向剪接拼接位点的锁环探...
为了推进专业内涵式发展，建设一流专业品牌，5月31日下午，我院在千佛山校区一号教学楼1215教室召开化学师范专业认证动员大会，本次动员大会由学校教务处副处长陈蓁蓁教授主讲，化学院全体教职工参加了会议。会上，陈处长向大家讲解了专业认证的具体步骤、要求、工作安排等。她细致到了认证对教师授课、实习、考试、试卷分析等各教学环节的每一项新要求，带领大家进一步熟悉培养方案内容，比如矩阵的作用等等。与会的每一位老师...
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