为提高新生的身体素质，培养新生吃苦耐劳的精神和坚忍不拔的意志品质，化学化工与材料科学学院全体新生于千佛山校区篮球场积极开展军训工作，2015级辅导员宋杰也亲身参与到新生军训工作中。每日早上7点50，全体新生在各班负责人的带领下到达篮球场集合并列队准备训练。随后，一声声清脆的“教官好”正式拉开了这一天军训的序幕，经过简单的整顿后，各个教官带领自己的连队到指定区域进行训练。新同学们都以军人的标准要求自...
为做好转专业学生录取工作，近日，我院于千佛山校区教学一楼1246会议室举行自主选择专业学生录取面试。学院党委副书记刘金凯，院长助理陈蓁蓁，王栩教授和刘启奎副教授担任此次面试的主考官，来自各学院自主申请转专业的优秀学生参加了面试。 在学校出台学生转专业相关政策后，我院及时将申请转专业通知下发给所有同学，并召开相关会议对接下来的转专业工作做进一步部署。接着，我院秉承“公平、公正、公开”的原则，对提...
又是一年开学季，9月13日，2015级新生正式报道。为迎接新生的到来，我院分别于12日、13日两天在千佛山校区教学一楼1246教室和东方红广场展开了迎新工作。前后两天内，我院各级领导、老师亲自莅临迎新现场指导工作。为了更好地开展迎新工作，我院多次召开会议商讨迎新过程中的各项细节问题，力求做到不出现丝毫差池。此次迎新工作的主要工作人员为学生会主要成员和2014级优秀学生代表组成的志愿者服务队。每一位新生都有一位...
为了加强同学们关于考研就业的理解，帮助大家明确毕业后的去向。5月27日下午，我院于千佛山校区教学四号楼4201教室举办了“考研在左，就业在右——大学生就业指导交流会”。这次报告会也是学校公选课“大学生职业生涯规划与就业指导”的一次内容，选修该课程的同学们与部分化学院2011级同学参加了报告会。院党委副书记刘金凯作为课程主讲老师出席了活动，化学院辅导员房超、张书沂参加了报告会。交流会由选修课学生赵燕鲁、亓梦...
近日，化学化工与材料科学学院开展了2013级化工专业的金工实习。自化学院金工实习课程设立以来，这是首批前往山东师范大学工程实训基地进行亲身实践的三个班级，每个班为期五天。本次实习分为两个阶段，第一阶段为安全教育阶段，由化学院赵莉等三名指导教师对全班同学进行为期一天的金工理论知识培训，并重点强调了入厂安全，着装要求等注意事项。后面四天为金工实习的第二阶段，同学们前往山东师范大学工程培训中心，在短...
为提高大学生综合素质，培养大学生自主创业意识，5月17日晚7点，化学化工与材料科学学院于千佛山校区教学一号楼1215教室举办“东北证劵杯”模拟创业大赛。出席此次比赛的特邀评委分别是东北证劵济南解放路营业部总经理程林岩、济南乐无边文化公司总经理阎逢时以及济南学尚教育总经理任广振。此外，部分学生会干部也作为受邀嘉宾来到现场观赛。 本次决赛共分“创业成果展示”和“模拟市场运营”两大环节，共有6组选手从初赛...
为进一步了解入党积极分子党理论知识的掌握程度，近日，化学化工与材料科学学院党支部于千佛山校区教学一楼1104和1256教室举行了党基课模拟考试，化学院全体入党积极分子参与了本次模拟考试。 党基课考试在晚上7.15分准时开始进行，但是有很多入党积极分子很早就到了考场，在那里复习课本和笔记本上所记的笔记。此次考试试题以党章和时事政治为主题，内容涉及党章和党的基本理论知识、党的十八届四中全会精神等国家政策以及...
近日，化学化工与材料科学学院团总支发起了“节粮、节水、节电”的主题活动倡议。 此次活动主要以倡议书形式进行。倡议书以班级为单位，每个学生在上面签字承诺当一名合格的环保节约卫士。倡议书首先对学生提出了树立资源忧患意识和节约意识的倡议，希望学生从身边小事做起，形成以勤养志、以俭养德的生活观念和习惯。而后分别从“节粮、节水、节电”三个方面对学生发出倡议。在“节粮方面”，倡导学生实施“光盘行动”，...
为了进一步提高通讯员的写稿水平，调动通讯员的积极性，5月13日晚，化学化工与材料科学学院于千佛山校区教学一号楼1313教室召开了第二次通讯员培训会。参与会议的有13级优秀通讯员代表及14级全体通讯员。晚6点半，培训会正式开始。本次培训会共分为三个环节：记者站近期总结、14级各班级总结、摄影组近况汇报。第一环节中，13级应化一班于厚华对校内三大网站及校报的投稿方法与技巧进行总结概括。其中，他就三大网站的易中...
为深入贯彻学习习近平总书记系列讲话精神，积极响应校团委的号召，坚持实现“中国梦”的信念，近期，我院14级学生在辅导员王聪的指导下举行了“四进四信”系列宣传活动。 本次活动共分为摄影、调研、分享和宣传四个阶段。3月底，化学一班开展了“Find摄影大赛”活动，同学们纷纷拿起相机记录身边的美好瞬间，在官方平台的推动下，大家的参与热情极高。4月初，学生代表郭萍、王若淏等人就“什么是爱国，自己会怎样做”“中...
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