11月19日，由学生工作部（处）主办的2019-2020学年学生系列“十佳”评选交流会在长清湖校区树惠堂报告厅举行。我院2017级学生张恺宁获山东师范大学“十佳大学生”荣誉称号，2017级化学（卓越教师班）获山东师范大学“十佳班集体”荣誉称号。学生系列“十佳”分为“十佳大学生”、“十佳学生干部”和“十佳班集体”三个系列，每学年评选一次，旨在进一步发挥先进典型的引领示范作用，加强优良学风建设，营造文明和谐积极向上的育...
生命在于运动，健康与体育同行。疫情防控期间，自身的免疫力是健康的最好保障。为促进研究生积极有序地参加体育运动，切实增强体质，11月14日下午，由化学化工与材料科学学院研究生会组织的“师情化意，趣享青春”趣味运动会在千佛山校区排球场及篮球场分场举行。2019、2020级研究生踊跃报名，展现出极大的参赛热情。本次运动会分为个人赛和团体赛，个人项目包含扔沙包、筷子传乒乓球、冒险集中营和个人投篮赛。团体项目包含超...
为增强学院学生工作的积极性，加强团员自我管理委员会与学生会各部门的交流，培养成员之间的合作精神和团队精神，11月16日晚上，化学化工与材料科学学院于千佛山校区体育馆举办“2020，与爱同行”团辅活动。本次活动由团员自我管理委员会与学生会举办，学生会主席周鹏斐、副主席李涵清担任主持，团员自我管理委员会与学生会全体成员积极参与。 活动伊始，全体同学分为十队进行游戏，每支队伍选出队长，并明确队名、队歌、口...
为推动学校体育活动全面高质量开展，推动学院精神文明建设，提高大学生综合素质，11月7日，化学化工与材料科学学院于千佛山校区田径场举办2020年院运会。本次院运会由文化与体育部承办，学院执行院长李娜、党委副书记孙南、团委书记张书沂及全体辅导员和部分班主任莅临运动会开幕式现场，2019级、2020级全体同学积极响应并参与其中。运动会伊始，志愿者及各班级代表方队入场，朝气蓬勃，彰显化院学子青春活力。紧接着，李娜发表...
为保证学院各项工作平稳有序地进行，提高团员自我管理委员会与学生会内部人员团队合作意识，增进成员间的了解与提高其默契程度。10月18日下午，化学化工与材料科学学院于千佛山校区田径场举行“聚梦20，并肩同行”团建活动，2020届团员自我管理委员会与学生会全体骨干成员参与活动，并由任楚彤，崔朝阳担任活动主持人。在活动正式进行前，通过抢红包的形式随机分为红、黄、蓝、绿四支队伍，每队八人，并从队伍内部推选出队长，...
为展示化学化工与材料科学学院社团的良好风貌，丰富学生校园课余生活，给予新同学展现自我的舞台。10月17日，化学化工与材料科学学院于千佛山校区排球场举办“‘化’出青春，‘社’我其谁”社团纳新活动。本次活动由化学院学生会社团与志愿服务部主办，各社团积极响应，2020级新生积极参与其中。活动伊始，各社团结合创意讲解和才艺表演展示自己社团独特的风采魅力，吸引大批新生报名。其中，一米阳光爱心社凭借多年积极服务社...
为加深2020级新生对大学生活的了解，尽早科学规划大学生涯，加强新老生间的交流互助，10月18日晚，化学化工与材料科学学院于千佛山校区一号教学楼1215教室举办“‘新’火相传，老生‘畅’谈”新老交流会。此次活动由社团与志愿服务部主办，学生会及团员自我管理委员会主要学生骨干出席，2020级分析化学硕士周英顺，2017级、2018级优秀学生代表主讲，2020级新生积极参与。活动伊始，2018级优秀学生代表沈英豪从衣食住行四个板块...
10月19日下午，由校党委研究生工作部主办，化学化工与材料科学学院承办的“治学•修身”研究生学术论坛在千佛山校区1201报告厅成功举行。本次论坛邀请了化学化工与材料科学学院研究生辅导员马巾晴作了题为“博学修德，明辨笃实，做一名有情怀的学生干部”的讲座，化学院2020级研究生全体班委及第十六届全体研究生会成员60余名学生干部参与聆听。 论坛伊始，马巾晴热烈欢迎同学们加入研究生会和班委的大家庭，希望同学们能热...
10月5日上午，由校党委研究生工作部主办，化学化工与材料科学学院承办的“治学•修身”研究生学术论坛在千佛山校区1201报告厅成功举行。本次论坛邀请了学院党委副书记孙南作了题为“加强学习，提高站位，争做优秀党员”的讲座，本次“初心”讲坛旨在加强研究生党员思想引领、提升广大研究生党性修养。讲坛由研究生辅导员马巾晴主持，化学院近百名研究生党员参与聆听。讲座伊始，孙南首先从学生切身相关的职业发展问题谈起，指...
9月28日上午，由党委研究生工作部主办，化学化工与材料科学学院承办的“治学•修身”院长论坛在千佛山校区一号教学楼1201报告厅成功举办。化学化工与材料科学学院院长张春阳教授作了以“研究生学术规范与科学研究”为专题的讲座，学院2020级研究生100余人聆听了此次讲座。本次会议由研究生辅导员马巾晴主持。报告中，张春阳教授对“研究生学术规范与科学研究”分别从“为什么读研究生”和“如何读研究生”两方面展开。首先关于...
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